Atividade 3.1 - Diretrizes da escola frente ao uso das mídias sociais

Arquivo referente à Turma RDA.C10 

Responsável: NARA MICHELLE DE OLIVEIRA
Tipo de arquivo: Texto

Descrição: Diretrizes da escola frente ao uso das mídias sociais. 

Quais os impactos do uso das mídias sociais (incluindo redes sociais e telefone celular) na escola? Quais os seus benefícios? E os riscos?

Apos a leitura dos artigos: Facebook para Educadores, Uso pedagógico do telefone móvel (Celular) e Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem e uma conversa com alguns professores e coordenação, chegamos a seguinte conclusão que o assunto é abrangente e tem vários caminhos a serem percorridos, ate fazermos o uso correto das mídias em nossa escola.

Entre coordenação e professores ouve uma impaciência de opiniões, no qual cada um defendia com rigor suas colocações.

Sabemos que a tecnologia esta ativa no mundo dos jovens e ate mesmo de nós educadores, que não devemos descarta-la, já que grande parte de nossos trabalhos, formação e entretenimento são provenientes de meio eletrônico, com ênfase em redes sociais e uso os celulares, neste caso. Entretanto quando passamos a falar de alunos, jovens em estado de formação do saber, da critica e do social a discussão fica mais aguçada, pois enquanto uns defendem outros criticam ou acham desnecessário esse debate.

A seguir um quadro com o resumo das principais opiniões.

COORDENAÇÃO	PROFESSORES
Quais os impactos do uso das mídias sociais (incluindo redes sociais e telefone celular) na escola? Quais os seus benefícios? E os riscos?
“Os impactos são predominantemente negativos, dependendo do uso. Benefícios - É um recurso que oportuniza a ampliação do universo de conhecimento dos alunos. Riscos - Alguns alunos podem se deixar alienar por informações que não acrescentam nenhum conhecimento para a vida deles.”	“No fim é negativo, porém dependendo da maturidade do aluno que usa, as redes sociais podem ser usadas positivamente.” “Tem risco de exposição de imagem”. “Com relação aos benefícios, estes se resumem a facilidade de manter contato entre alunos, e entre alunos e professores (ex.: divulgar um evento, marcar uma aula, tirar uma dívida, etc). Os riscos são o mal uso dessas mídias. Primeiro pelo horário inadequado que são usadas, segunda pelo local também inadequado (sala de aula) e terceiro pelo tempo que são desperdiçados pelos alunos em vez de estarem fazendo outras atividade mais proveitosas.”
No caso de proibição de uso, existem justificativas claras?
“Não. Apenas orientaria para que ele fosse bem aproveitado e seu uso fosse de maneira correta”	“Não, criaria regras para evitar alguns problemas assim como aproveitar melhor as vantagens de cada mídia.”
No caso de liberação ao uso, quais atividades são permitidas e incentivadas? Quais posturas/atividades/usos serão restringidos?
“Penso que poderia ser feito pesquisas, estudos e trabalhos que fossem necessários o uso dessas mídias.”	‘A principal função é a socialização de ideias, textos, reportagens, etc”. “Apenas tentaria fazer cumprir o que já é lei estadual, o uso de celular em horário de aula.” “Acho eles dispensáveis e não essenciais”